Визначилася, як я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб та як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора. З'ясувала, яким чином я можу використовувати комп'ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів.
четверг, 16 ноября 2017 г.
среда, 15 ноября 2017 г.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - учні мають бути активними у навчанні, вони повинні самі встановлювати реальні для досягнення цілі та визначать і знаходить доступ до джерел інформації, вміти постійно відслідковувати час і ресурси для ефективного досягнення цілей, постійно переглядати свої дії і навчальний досвід, щоб вирішувати проблеми, які виникають на шляху досягнення цілей.
вторник, 14 ноября 2017 г.
Модуль 8
У 8 модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Я навчилася проектувати власну систему оцінювання та ознайомилася із засобами оцінювання проектів програми Intel "Навчання для майбутнього". Працювала у парах та малих групах, обговорюючи приклади учнівських робіт.
понедельник, 13 ноября 2017 г.
Модуль 7
У модулі 7 переглянула приклади учнівських робіт. Навчилася, як допомагати учням пристосовуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання. Ознайомилася із методами самооцінювання прикладу учнівської роботи.
суббота, 11 ноября 2017 г.
Модуль 6
У модулі 6 я ознайомилася з безпечним та відповідальним використанням інтернету. Оглянула комунікаційні сервіси інтернету. Ознайомилася з особливостями інтернет-сервісів для співробітництва.
пятница, 10 ноября 2017 г.
Модуль 5
У 5 модулі я з'ясувала роль інтернету у проектній діяльності учнів. Обговорила презентацію оцінювання навчальних потреб учнів. Розглянула питання щодо забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій. З'ясувала роль використання інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті. Ознайомилася з питанням навчання учнів та використання у своїй роботі правових та етичних питань, пов'язаних з використанням інформаційних ресурсів.
четверг, 9 ноября 2017 г.
Модуль 4
У модулі № 4 я переглянула різні види оцінювання, ознайомилася з поняттями формуючого оцінювання, визначила методи та інструменти оцінювання. Розглянула питання створення сценарію презентації проекту. Удосконалила практику розробки проектних ідей за ключовим запитанням. Переглянула стандарти, програми та навчальні цілі.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)